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本文通过对实践的分析,展示了目前部分小学生缺乏朗读的自信心的表现,并初步挖掘了其原因。同时通过分析,提出一些培养小学生朗读的自信心的途径和方法。
给朗读教学洒点阳光——浅谈教师对小学生朗读的自信心的影响
【摘 要】
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本文通过对实践的分析,展示了目前部分小学生缺乏朗读的自信心的表现,并初步挖掘了其原因。同时通过分析,提出一些培养小学生朗读的自信心的途径和方法。
【机 构】
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江苏省苏州市沧浪区平直实验小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2010年12期
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