【摘 要】
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目的:调查分析高职护理专业学生学习现状,指导教师进行教学和学生管理方面的改革。方法:对16级普高护理专业三个自然班学生的《基础护理学》理论考试成绩进行统计分析,并发放
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目的:调查分析高职护理专业学生学习现状,指导教师进行教学和学生管理方面的改革。方法:对16级普高护理专业三个自然班学生的《基础护理学》理论考试成绩进行统计分析,并发放调查问卷,调查、分析高职护理专业学生的学习现状。结果:高职护理专业学生学习现状存在男、女生学习成效的差异,缺乏刻苦钻研精神,缺乏良好的学习习惯,缺乏追求目标的行动,以及对知识应用缺乏信心。结论:激发学习热情,狠抓具体落实,培养良好习惯,强化知识应用。
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