【摘 要】
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《义务教育英语课程标准》内明确提出了小学生英语阅读能力的培养要求:一方面,五年级以前要能在图画的辅助下读懂简单的小故事;另一方面,五年级以后要在此基础上能理解其中的
【机 构】
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广东省惠州市博罗县龙溪中心小学 广东 惠州 516121
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《义务教育英语课程标准》内明确提出了小学生英语阅读能力的培养要求:一方面,五年级以前要能在图画的辅助下读懂简单的小故事;另一方面,五年级以后要在此基础上能理解其中的深意,并能从中挖掘深层次的写作技巧.多元化的教学目标,仅仅依靠英语教材中简单的语篇和阅读材料是难以达到教学效果的,必须要大量结合课外素材才能更加有效丰富英语教学内容,提升写作技巧.例如英语绘本完美融合了视觉与语言两种媒介,其呈现出来的阅读教学资源,不但能有效增强小学英语阅读教学的趣味性,激发小学生学习热情,还能使学生构建良好的英语知识储备体系.
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