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“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，不能和父母双方共同生活在一起的儿童。解决农村“留守儿童”的成长教育问题是一个系统工程，班主任在“留守学生”的教育与管理中的作用不容忽视。
偏爱而不溺爱——谈班主任在留守儿童管理教育之我见
【摘 要】
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“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，不能和父母双方共同生活在一起的儿童。解决农村“留守儿童”的成长教育问题是一个系统工程，班主任在“留守
【机 构】
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重庆市云阳县盘龙街道盘石小学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年11期
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