稀土元素在黄豆体内的吸收、运转及分布

来源 :西北农业学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JackCF1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用中子活化分析测定了黄豆不同生长期不同部位单一稀土元素的含量,结果表明,黄土高原土壤中的稀土元素不利于作物吸收利用;无论施用稀土元素与否,从现蕾期开始,稀土元素大量向作物结实器官运转;在现蕾期和开花结实期以叶面低浓度喷施为宜 Neutron activation analysis was used to determine the contents of single rare earth elements in different parts of soybean at different growth stages. The results showed that the rare earth elements in the soils of the Loess Plateau were not good for crop absorption and utilization. Whether or not the rare earth elements were applied, A large number of crops to the functioning of organs; in the budding and flowering of the foliar spray low concentration of appropriate
其他文献
本文笔者分析了归因论的形成及其对教育、教学的作用,剖析了归因论与英语学习之间的关系,对正确“归因”改进英语教学提出了自己的观点。 The author analyzes the formatio
在当前中学英语课堂教学活动中,英文儿歌无疑为之增添了一道新气息。它能活跃课堂气氛,吸引学生注意力,培养学生英语学习兴趣等,这是它的利处;但是,课堂教学中也往往存在应用
目的了解恶性肿瘤患者的肠道原虫感染情况,为采取有效防治措施提供依据。方法对2013年6月-2014年6月广西医科大学第一附属医院收治的451例恶性肿瘤住院患者进行肠道原虫的病
英语教学作为现阶段高职课程教学中的有机组成部分们,在提高学生交际能力以及解决问题能力等诸多方面都有着非常重要的作用。因此这就要求教师应采取科学、合理的教学措施以
语言是文化的载体,对文化的了解有助于语言的掌握与精通。因此,要在中学英语教学中开展文化教学,培养学生的文化意识,渗透文化背景知识,激发学生的兴趣,形成初步跨文化交际的
以任务为导向的初中英语课外作业是课外作业的一种形式。它作为任务型教学途径的一个组成部分,与英语课堂教学有着密切的关系。可以明显提高课堂教学的成效。本文开门见山提
近年来,反思性教学已成为教师教育关注的核心问题,教师只有在具体的教学环境中不断进行反思,把理论和实践有效结合起来,才能加强教师专业化,进一步提高专业能力。
翻译是一个语言再创作的过程,也是再现生活的过程,没有对生活的足够了解和把握,就不会有不同语言间同一情景的真实再现,就不会有忠实而准确的翻译作品。 Translation is a r
在经济全球化的环境下,英语的学习变得越来越重要。英语的学习既是学习一种语言,更是学习一种技术,这也是英语不同于其他学科的关键之处。然而在新环境下对英语学习的要求不
在中国应用写作学长河中,文种繁多,星星点点。党的机关公文和行政机关公文两大主体文种恰似洒落在这长河中的两串珍珠,形态相似,具有兼容性,却又色彩不同,具有差异性。 In