【摘 要】
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<正>在学生的日常测试,甚至是中考,考试结果出来后,我们常看到一部分平时思维活跃,基础扎实的学生,在测试中,也会经常出现以下错误:对概念理解不准确;不考虑题中的限制条件;
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<正>在学生的日常测试,甚至是中考,考试结果出来后,我们常看到一部分平时思维活跃,基础扎实的学生,在测试中,也会经常出现以下错误:对概念理解不准确;不考虑题中的限制条件;不善于挖掘题中的隐含条件;对题中可能出现的不同情形欠缺分类讨论;忽略解题结果与实际生活的联系,这都是审题不细的表现.因此,作为一名一线教师,在指导学生修订错误的过程中,笔者主要从以下几个方面培养学生的审
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