逐差法求加速度之管见

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huachao198977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用打点计时器测量加速度是中学物理重要的学生实验.通过纸带上的点迹,不仅可以判断物体的运动情况,还可以通过测量计算物体的瞬时速度和加速度,并被应用于测量重力加速度、验证牛顿第二定律以及验证机械能守恒等实验中.近年来高考试题有关打点计时器的纸带实验频繁出现,对如何采集和正确处理实验数据提出了较高的要求.本文就逐差法求加速度谈一谈粗浅认识,以期达到抛砖引玉之目的.
其他文献
现阶段,我国小学教育中对小学生综合实践能力的培养和提升越来越看重,在小学数学课堂中加入综合实践活动的环节是具有实际意义的.基于此,本文分析了小学数学综合实践活动课教
中华文明源远流长,孕育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求.自强不息、厚德载物的思想,支撑着中华民族生生不息、薪火相传,是我们中华民族永远不能离别
每当下起雪时,就会想起姥姥姥爷.每当想起姥姥姥爷时,就会下起雪.rn是呢,我会把雪认作知己,霸占是我唯一,会说雪是我的,她是白胖的娃,一捧就能抱起,是纤挑的神女,唯美不可亵
较多高中物理问题需要利用数学工具来表达和分析,其中极值问题最为典型.本文对三类可用数学方法(二次函数极值、基本不等式极值、三角函数极值)求解的物理极值问题进行例析,
Objective To estimate the effect of two simple filters, two or more positive peptide filter and Unified Score filter on the true positive rate of protein and pe
动点轨迹问题注重考查学生的逻辑思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力,常涉及到函数、几何等多方面知识.本文从微观角度探寻动点轨迹的一种简便解法.
汪曾祺和周作人都是热爱美食之人,但他们表达美食的方法不一样.周作人写美食偏于考究历史文化,汪曾祺侧重于通过切身行动去品味美食.文章通过比较二者的美食散文,来浅谈他们
本文给出了三角形中线的一个新性质及若干推论,应用这些性质和推论可以简化证(解)题过程或者给出问题的新证(解)法,从而培养学生的创新意识和创新能力.
小学生数学厌学的原因有很多,本文就小学生数学厌学原因进行探析,分别从学校方面、家庭方面和社会方面等来阐述小学生产生厌学心理的原因,旨在为人们提供一定的参考,帮助人们