浅谈初中思想品德课中的有效教学

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初中思想品德课程内容枯燥,理论性较强,对初中学生来说不易理解、不感兴趣,学习信心不足.提升教学有效性是深化课程改革的关键,而思想品德是初中学习的重要学科,要提高思想品德课堂效率,激发学生学习兴趣,必须采取多种教学方式,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,特别是要把课堂还给学生,培养学生的自主学习能力、创新意识、合作精神.
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