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从大学生职业发展教育看辅导员、班主任团队工作模式的协同效应
从大学生职业发展教育看辅导员、班主任团队工作模式的协同效应
来源 :吉林省教育学院学报:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdtt5200
【摘 要】
:
大学生的职业发展教育是大学思想政治教育工作中非常重要的环节,也是贯穿于大学生学业生涯的全程化教育过程。辅导员、班主任的团队工作模式,对于人力资源优化配置有着至关重要
【作 者】
:
班旻
谢亚勃
秦振平
晏祥慧
【机 构】
:
北京工业大学环境与能源工程学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报:中旬
【发表日期】
:
2014年8期
【关键词】
:
辅导员
班主任团队
协同效应
【基金项目】
:
北京工业大学管理研究课题.辅导员班主任团队化建设探索与研究”阶段性成果(GL2012-B14).
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大学生的职业发展教育是大学思想政治教育工作中非常重要的环节,也是贯穿于大学生学业生涯的全程化教育过程。辅导员、班主任的团队工作模式,对于人力资源优化配置有着至关重要的作用。
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