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听力自主学习是听力教学的一种新模式,利用多媒体资源,发挥教师的组织者角色,培养学生自主学习听力的能力.关注学习过程的形成性评价理论对新模式下中的两个主体教师和学生提出了树立新意识,提高自身能力及改进教学方法的具体要求.
形成性评价理论对英语听力自主学习模式的启示
【摘 要】
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听力自主学习是听力教学的一种新模式,利用多媒体资源,发挥教师的组织者角色,培养学生自主学习听力的能力.关注学习过程的形成性评价理论对新模式下中的两个主体教师和学生提
【机 构】
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安徽建筑工业学院外语系
【出 处】
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民营科技
【发表日期】
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2009年12期
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