论文部分内容阅读
在信息技术课程中培养学生的阅读能力
【机 构】
:
乌鲁木齐市第四中学
【出 处】
:
新疆教育(65-1025/G4)
【发表日期】
:
2002年12期
其他文献
[摘 要]20世纪90年代以来,反思性外语教学发展很快,它不但已被用于日常外语教学中,而且日益广泛地应用于外语教师教育中,形成反思性教师教育模式,并显示出比其他教师教育模式更具生命力的优势。 [关键词]反思性外语教学 外语教师教育 反思性教师教育模式 自20世纪90年代起,随着经济全球化与社会生活信息化的加速,英语作为世界通用语日益凸显其重要性,英语作为外语的教学事业在世界各地迅速发展,对
随着人类社会的老龄化,骨质疏松症已成为影响老年人,尤其是老年妇女生活质量的一种多发病.60岁以上群体中至少有1/4的人患不同程度的骨质疏松症.更为严重的是骨质疏松症患者
计算机技术已经飞速发展了好几十年.时至今天,越来越多的不同类型的硬件设备,网络环境,操作系统,数据库管理系统和应用软件都在展示着自己的独特魅力.用户的选择范围在不断地
[摘要]对照教育部的高职教育要求和近期颁布的《高职高专院校人才培训工作水平评估指标体系》,结合各高职院校专业实验实训室建设发展实际,提出应着重注意几个方面的问题。 [关键词]指标体系 实践教学 “立体”实验实训室校外实训基地 职业技能鉴定 引 言 根据教育部教高(2000)2号文件精神,高职教育必须改变普通高等教育传统的实践教学过分依附理论教学的状况,建立相对独立的实践教学体系。