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知识付费成为一种全新的信息交互模式,借助问卷调研数据,对大学生在线知识付费行为,根据付费者因素、在线知识付费平台因素和付费知识自身因素三方面的影响,分别提取出了10个主要因素。研究结果发现了付费者信任、安全性、感知有用性与易用性、平台声誉、知识质量、知识的服务质量以及免费替代品,都对大学生在线知识付费行为有着影响,相对不重要的因素是个人属性特征和网络参照群体类型。