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语文核心素养主要分四个层面:语言文字应用能力、思维能力、审美能力以及文化理解与传承能力.统编版教材以培养学生语文素养为核心,旨在培养学生的思维、审美和语言运用等能力.通过结合教材,优化教学策略,具体落实课堂的语用要素训炼,能有效提高课堂效率,从而提升学生的综合能力.
立足语文要素,优化教学策略
【摘 要】
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语文核心素养主要分四个层面:语言文字应用能力、思维能力、审美能力以及文化理解与传承能力.统编版教材以培养学生语文素养为核心,旨在培养学生的思维、审美和语言运用等能
【机 构】
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广东省广州市番禺区丽江小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年6期
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