一、教材及学情分析
　　1.教材内容：本节内容是教科版八年级上册第四章《在光的世界里》，基于新课标的基本理念——“从生活走向物理，从物理走向社会”，通过对单元内容进行课程整合后的一节内容，本节主要介绍照相机、投影仪、放大镜在日常生活中的应用。
　　2.教材的地位和作用
　　这节内容安排在第5节《科学探究：凸透镜成像》之后，是在学生学习了透镜的基础知识及其凸透镜成像规律的基础上，为了进一步加深学生对透镜成像规律的认识而安排的。这样安排顺序使学生能具体、生动地认识透镜的成像特点及生活应用，同时也能调动学生的求知欲和学习积极性。
　　初二的学生，刚刚接触物理，对这门学科有很浓厚的学习兴趣和强烈的好奇心，他们喜欢动手实验，喜欢观察一些有趣的物理现象。所以本节采用以教师引导，学生活动和探究实验为主的情景教学法、发现式教学方法等。+组装模型照相机、模型幻灯机的过程中，安排小组合作实验，既使小组间形成适当的竞争，又可让学生在团结协作的氛围中感受到合作的乐趣，培养和发展了学生的探究精神和合作能力、以及运用物理知识解决实际问题的能力。
　　二、教学目标
　　（一）知识和技能
　　1.了解凸透镜成像在日常生活中的应用。
　　2. 知道照相机，投影仪和放大镜成像特点;
　　（二）过程和方法
　　1.通过组装模型照相机和幻灯机，认识照相机和幻灯机的基本结构和原理。
　　2. 学生主动观察，能利用自身经验综合分析问题，发展观察能力。
　　（三）情感态度价值观
　　1.通过模拟相机的组装和使用，学生获得成功的喜悦。
　　2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
　　3.初步建立將科学技术应用于实际的意识
　　三、教学重难点
　　教学重点：照相机、幻灯机（投影仪）、放大镜的原理和成像特点
　　教学难点：如何调节照相机、幻灯机（投影仪）、放大镜，得到大小不同的像
　　四、教学内容
　　照相机、幻灯机（投影仪）、放大镜的成像原理和成像特点及调节像的大小！
　　五、教学过程