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作为小学语文学习中的基础部分,识字教学严重影响着学生学习能力的形成和发展,因此,采用科学的教学策略,提高小学生的识字能力,成为小学语文教师的教学任务。本文通过简要分析小学语文识字教学的现状,指出小学语文识字教学的有效策略,以期能够提高小学语文识字教学的质量,提升小学生的语文学习能力。
语文识字教学策略与思考
【摘 要】
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作为小学语文学习中的基础部分,识字教学严重影响着学生学习能力的形成和发展,因此,采用科学的教学策略,提高小学生的识字能力,成为小学语文教师的教学任务。本文通过简要分
【机 构】
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吉林省长春市农安县农安镇榛柴中心小学;
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2018年05期
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