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在现代化教育工作中,班主任工作效果与学生发展情况密切相关。为进一步落实好此时期的班主任教育工作,诸多班主任已逐渐改进以往教育管理工作策略与方法,并应用更多有效的管理艺术,如沟通。针对此,本文将浅析在小学时期的班主任管理工作中实施沟通艺术的关键原因以及意义,并结合当前工作现状提出合理应用策略,从而帮助班主任做好管理工作。