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建设高素质辅导员团队是地方师范院校为基础教育培养高素质师资人才的内在要求。随着更多学校开始招收免费师范生,辅导员团队建设变得更加迫切。辅导员团队具备三个基本特点:良好的团队文化、明确的分工协作和较高的科研水平。现阶段,辅导员团队建设面临团队成员泛年轻化、对辅导员形象认知的刻板化、辅导员职责边界的模糊以及家庭事务的掣肘等挑战。建设高素质辅导员团队,需要构建积极向上的团队文化、优化团队成员结构、扎实开展科学研究和建立有效的辅导员团队激励和评价机制。通过发挥辅导员团队的集体协作优势,更好地培养服务地方社会的师资