【摘 要】
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一、日本远距离教育的特征1.日本的远距离教育发展快、规模大,教育内容及手段多样.日本的远距离教育大学作为独立大学,被称为"放送大学",建于1983年.日本虽处于亚洲地区,但它
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一、日本远距离教育的特征1.日本的远距离教育发展快、规模大,教育内容及手段多样.日本的远距离教育大学作为独立大学,被称为"放送大学",建于1983年.日本虽处于亚洲地区,但它的远距离教育办学与我国及其他亚洲国家不同,它属于规模较大且具有影响的开放大学,向全社会开放,学生申请即可注册,不必进行入学考试,毕业率尽管不高,但学生经过几年的学习,学满学分,就可以获得学士学位.到目前为止,日本远距离教育大学的在校学生数将近7万人,放送大学开出的课程已有200多门.
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