【摘 要】
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大学办学定位的准确性,与社会发展、高等教育规律的耦合性,可以从不同的维度进行衡量。大学办学定位可以从时间维度、空间维度、社会维度、政策维度和国际维度五个方面进行办
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“山东省属本科院校向应用型大学转型的路径研究”（ZC15113）
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大学办学定位的准确性,与社会发展、高等教育规律的耦合性,可以从不同的维度进行衡量。大学办学定位可以从时间维度、空间维度、社会维度、政策维度和国际维度五个方面进行办学定位的探寻,从而进行精准定位,实现办学定位在不同维度上的耦合,进而聚合多方力量,运用积极因素,促进学校快速发展。通过对办学定位维度的分析,提出了大学办学定位的三个方面的原则和建议：一是要扎根中国大地与自身基础办大学;二是对自身的办学基础不能持否定态度,对未来发展要有自信与定力;三是办学定位必须立足于人才培养,紧扣＂立德树人＂的根本任务,做好教学
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