【摘 要】
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对于网站制作教学,大多数教师采用网页半成品让学生再加工的教学模式,这种教学模式存在操作熟练的学生完成任务后无事可做,没有理解或操作不熟的学生不能完全完成操作任务.如
【机 构】
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江苏省海安高级中学 江苏 海安 226600
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对于网站制作教学,大多数教师采用网页半成品让学生再加工的教学模式,这种教学模式存在操作熟练的学生完成任务后无事可做,没有理解或操作不熟的学生不能完全完成操作任务.如何解决这一问题呢?笔者尝试从学生感兴趣话题进行网站制作的教学设计,变学生被动完成操作任务,到学生主动设计网站、探索下载素材、精心制作网站,这样学生每节课都有“事”可做,总认为自己的网站还有不完美的地方需要改进.实践表明,巧改教学设计,学生除了学会如何制作个性风格十足的网站,还在网页下载技巧、使用FTP上传下载文件以及文件和资源管理方面的操作得到深度练习.
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