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从研校协作走向发展共同,让各地名师成为身边'民师',将诗歌教育融入师生日常,化各行其道为多向协同,江苏省南通市教科院以一次次'看得见'的教科研行动,将'普惠教研·智慧服务'变成广大师生'上得去'的发展阶梯,重构了多元共生的教育科研新生态。
重构教育科研新生态——江苏省南通市教科院多向协同推进“普惠教研”
【摘 要】
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从研校协作走向发展共同,让各地名师成为身边'民师',将诗歌教育融入师生日常,化各行其道为多向协同,江苏省南通市教科院以一次次'看得见'的教科研行动,将
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究院理论科
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年94期
【基金项目】
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江苏省教育厅第六批教育改革发展战略性与政策性研究重点课题“基于供给侧结构性改革的教育公共服务政策研究”的阶段性研究成果
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