【摘 要】
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＜正＞小学数学教学既要注重对学生教授基础知识与技能，同时也要注重培养学生的数学思维以及自主学习能力、合作探究能力，而小学生的自主学习能力成为培养的重点。在传统教学中，教师以自我为中心，学生缺乏自主学习能力的环境与土壤。而在新课改和素质教育不断深入实施的当下，以学生为主体的数学课堂更加充满活力。教师最大限度地通过各种方法的应用，
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＜正＞小学数学教学既要注重对学生教授基础知识与技能，同时也要注重培养学生的数学思维以及自主学习能力、合作探究能力，而小学生的自主学习能力成为培养的重点。在传统教学中，教师以自我为中心，学生缺乏自主学习能力的环境与土壤。而在新课改和素质教育不断深入实施的当下，以学生为主体的数学课堂更加充满活力。教师最大限度地通过各种方法的应用，
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