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为了有效地增强学生的体质,构建优质高效的体育课堂,在体育课教学中应该不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极 性,把“被动的要我学”,变为“主动的我要学”,最终达到“喜欢学”.在教学实践中采用磁化、变化、感化等多种教学方法去调动学生上体育课的主动性、积极性,就能更好地完成体育教学任务,构建优质高效的体育课堂.