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学前教育专业的学生是一个特殊的群体,他们能力的高低直接影响幼儿是否能够健康学习,快乐生活。该专业的一门重要学科《幼儿心理学》的教学目标是使得该专业的学生及时准确发现幼儿存在的一些心理情况及变化。现实情况下,该学科的教学还存在一些问题需要进一步教学方式方法进行转变,从而促进学生学习该学科的兴趣形成和学好该学科的信心树立。