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阐明英语高考改革对学生英语阅读素养的要求。分析学生英语阅读素养欠缺的原因,如英语阅读教学方式落后、英语语言知识薄弱、文本解析活动缺乏深度和英语阅读资源缺乏广度等。认为教师应改变英语阅读教学模式,建立以学生为中心的英语阅读教学模式。提出分层阅读、夯实语言知识、优化英语阅读教学策略、拓宽学生的阅读视野、合理利用英语文学作品等提升高中学生英语阅读素养的策略。