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互联网时代信息传播的内容庞杂、速度迅捷、形式多样,对高校形势与政策课教学提出了新要求。在形势与政策课教学中运用新闻播报形式的＂参与式＂教学方法,能促使教师及时调整教学内容,开展针对性教学,激发学生参与学习的积极性,更好地实现教学目标。
“参与式”教学法在“形势与政策”课中的运用及思考——以新闻播报为形式
【摘 要】
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互联网时代信息传播的内容庞杂、速度迅捷、形式多样,对高校形势与政策课教学提出了新要求。在形势与政策课教学中运用新闻播报形式的＂参与式＂教学方法,能促使教师及时调整教学
【机 构】
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桂林师范高等专科学校
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2016年3期
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