毛泽东词《沁园春·长沙》片段

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要:中学语文教学课程标准也明确指出:要引导学生积极思考,鼓励他们进行创造性思维活动。作文教学是语文教学的重头戏,理应努力培养学生勇于并善于创造性地写作,通过创造性的写作培养学生的创造性思维能力和创新能力。  关键词:创新思维 静态 单一原点 多样化思维  中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:167
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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