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本文通过对江苏部分名师成长过程的分析,发现名师成长过程的特征主要有:名师成长基于历史文化与教研文化传统;自主发展是名师成长的主要原因;学习、实践、反思、研究是名师成长的主要路径。
中小学名师成长过程的特征分析——基于江苏名师成长案例的研究
【摘 要】
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本文通过对江苏部分名师成长过程的分析,发现名师成长过程的特征主要有:名师成长基于历史文化与教研文化传统;自主发展是名师成长的主要原因;学习、实践、反思、研究是名师成
【机 构】
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江苏省教育科学研究院
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2011年04期
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