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依据内因是变化的依据的原理,提出指导教育实习的“从早抓起,从严要求,鼓励为主,教研并举”的作法并付诸实践.
指导教育实习探索与实践
【摘 要】
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依据内因是变化的依据的原理,提出指导教育实习的“从早抓起,从严要求,鼓励为主,教研并举”的作法并付诸实践.
【机 构】
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天水师范学院,数学系,甘肃,天水,741001
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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