【摘 要】
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本文将以具有代表性的桂林摩崖石刻《龙图梅公瘴说》为例,讨论石刻文物英语导游培训教学模式在石刻文物英语导游培训过程中的应用方法,并对其普适性进行了分析。在教学过程中
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本文将以具有代表性的桂林摩崖石刻《龙图梅公瘴说》为例,讨论石刻文物英语导游培训教学模式在石刻文物英语导游培训过程中的应用方法,并对其普适性进行了分析。在教学过程中教师可以通过内容教学,问题与对话、知识与技能教学、合作学习等步骤的推进帮助学习者更好地掌握讲解古代石刻文物的英语技巧,从而为英语导游培训领域的机构和个人提供参考。
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