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笔者以案例分析的方式探索“结构化思维型”高中信息技术课堂教学架构,阐述论证了结构化思维教学的内涵特征,结构化思维教学对提高信息技术课堂教学效益的价值作用,结构化思维助推信息技术课堂教学的策略。实践证明结构化思维型是一种较为合适高中信息技术的课堂教学架构。
结构化思维打开信息技术课堂教学的高效之门
【摘 要】
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笔者以案例分析的方式探索“结构化思维型”高中信息技术课堂教学架构,阐述论证了结构化思维教学的内涵特征,结构化思维教学对提高信息技术课堂教学效益的价值作用,结构化思
【机 构】
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江苏省连云港市东海县安峰高级中学
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2019年9Z期
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