校园乡土体育教材的开发研究—以丽水市小学为例

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以多元文化教育的理念为主要理论依据,针对教材在渗透多元文化教育理念方面存在的不足,提出乡土体育教材的编写和使用建议,强调在乡土体育教材中渗透多元的乡土文化教育对于学生养成乡土文化的态度、指出了乡土体育文化在学生体育行为技能和技巧培育上的特殊作用,并进一步提出乡土体育教材推广实施的策略。
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