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大中小学思政课一体化建设,是全面深化思政课改革的时代诉求,基于一体化建设的理论与现实逻辑,思考大中小学段间思政课纵向衔接与学科间的横向贯通面临的困境,分析原因以便“对症下药”,从一体化建设意识、教学目标、教学内容以及教学方法等维度探讨具体实施路径,力争推进大中小学思政课一体化建设.
多维度建构大中小学思政课一体化路径探究
【摘 要】
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大中小学思政课一体化建设,是全面深化思政课改革的时代诉求,基于一体化建设的理论与现实逻辑,思考大中小学段间思政课纵向衔接与学科间的横向贯通面临的困境,分析原因以便“对症下药”,从一体化建设意识、教学目标、教学内容以及教学方法等维度探讨具体实施路径,力争推进大中小学思政课一体化建设.
【机 构】
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贵州医科大学,贵州 贵阳 550001
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2021年5期
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