【摘 要】
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关键字母法是将西方世界著名的关键词方法的原理同汉字特点相结合的产物。以 39名普通初一学生为控制组 ,以 2 1名学习不良的小学五年级学生为实验组 ,以 6 4个罕见的英文单
【机 构】
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北京师范大学发展心理研究所,北京师范大学发展心理研究所,天津师范大学心理与行为研究中心 北京100875,北京100875,天津300020
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关键字母法是将西方世界著名的关键词方法的原理同汉字特点相结合的产物。以 39名普通初一学生为控制组 ,以 2 1名学习不良的小学五年级学生为实验组 ,以 6 4个罕见的英文单词作为记忆测验材料 ,考察了关键字母法对于中国儿童英语词汇记忆的作用。该研究最重要的结果是 ,在关键字母法干预实验前 ,作为实验组的小学五年级被试的英语词汇记忆成绩显著地低于作为控制组的初一学生的记忆成绩 ,然而 ,在关键字母法干预实验后 ,前后两者的英语词汇记忆成绩不存在显著的差异
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