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新课标下，高中语文阅读是高中语文的重要内容，和作文一起，被称为高中语文学习的双壁。但高中语文现代文阅读教学存在着系统性缺失和学生的阅读兴趣不高等问题，这些对现代文阅读教学的有效性造成阻碍。笔者认为，提升高中语文现代文阅读教学首先要明了其本身所具有的意义，具体方法笔者认为可以教材为主，注重系统性；应试阅读与日常阅读相结合；注重培养学生的阅读习惯和兴趣这三方面着手。