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芬兰于2014年提出了以"横贯能力"为重点的核心素养体系,从学习理念、学校文化、教学模式及评价方法等维度,明确了横贯能力的培养路径,对于推动《中国学生发展核心素养》总体框架落地生根具有三点启示:一是推进以生活教育为重点的课程整合;二是构建以学生发展为本的新型教学关系;三是注重低利害性的过程性学习评估。