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学历案是新型教学设计方案,亦是课程改革大环境下教学观念及教学体系创新的产物。其由华东师范大学教授崔允廓提出,并获得学术界广泛认同,在部分专业教育中得到应用。但在计算机应用教育中,对学历案应用并不多见。基于此,本文结合学历案相关概述,探索基于学历案背景下的教学创新体系建构模式,以期为推动计算机应用教育改革提供参考。