中医康复是建设“新中医”、打造“大康复”的支点

来源 :医药界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:octaaug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者历时 236 天收集中医康复调查信息 1126 条,涉及北京、上海、广州、江苏、山东、湖南、甘肃等 7 个省(市)。信息数据 显示:提及“康复”,人们往往会联想到“残疾”(67%)和“慢病”(28%),有 12% 的人相信康复能为患者做正确的事情。许多人指出, 我们的康复医院还不够发达,康复医院的组织架构还不够健全,所以有不少患者只能出院回家,他们并未得到真正的康复。
其他文献
农村学校的科学课程受到教学条件、实践环境等各方面因素的影响,并没有将科学实验教学活动进行有效落实,教师需要以培养兴趣为出发点,巧妙设计科学实验教学环节。本文将针对农村学生科学实验兴趣的培养进行深入分析和研究,旨在通过培养兴趣的方式引导学生积极参与到科学探索活动中,为提升其学科素养和综合能力提供便利条件。
服装教学虽然重点关注学生对专业理论知识的掌握,但在教学中对学生进行思政渗透也是必不可少的,这不仅能够培养学生良好的人格,还能够开拓学生的眼界,从而为社会输送大量的优秀人才。基于这种情况,服装专业教师在教学过程中,必须要挖掘课本当中的德育素材,并不断思考思政渗透的教学模式和教学方法,从而提升学生在未来工作当中的竞争力。笔者认为在服装教学当中,主要有三种可深入挖掘的、典型的德育素材。
随着全球化的深入发展,英语外来语越来越多的传入中国,而作为外来语传入的途径之一,翻译显得尤为重要。英语外来语翻译不规范也给汉语本身带来了冲击,故有必要英语外来语翻译的规范进行进一步的研究就显得很有必要。
劳动教育能够培养学生勤奋、吃苦耐劳的精神,劳动过程中获得成就感,直接或间接地帮助学生化解自我认同危机,积累心理资本应对心理动荡,抵御各种外界不良因素的入侵,解决系列心理困惑和现实问题,促进学生的心理健康发展。本文将通过深入挖掘新时代大学生劳动教育的新内涵,并探寻劳动教育在促进大中小幼心理健康教育的理论依据与现实意义,对青少年自身积极心理潜能挖掘的研究,从实验的可操作性和验证性等要求出发,探寻劳动教育促进心理健康的实践探索与对策参考。
问题导向式教学模式,以问题为导向,让学生在学习中积极思考,主动探索,发现解决问题,又在产生新的问题的过程中不断探索、研究,调动学生学习的主动性、积极性,在整个课堂教学中问题贯穿始终。
舞蹈是抒发情感的一种方式,同时也是舞者对美的一种体现。舞蹈技术是否高超不仅体现在肢体动作上,更体现在舞者个人情感的融入。舞蹈在初中教学中尤为重要,教师在教学过程中不仅要关注学生肢体动作是否规范,而且还要让学生通过肢体语言抒发个人内心情感,只有具有感情色彩的舞步才能使得观赏者有一种美的即视感,让舞者能够对舞曲的理解更加透彻。本文通过在中学舞蹈教学中学生舞蹈感觉以及训练情况进行研究,希望提出提升学生舞蹈感觉以及舞蹈技能的策略,提高舞蹈课堂教学效率。
在以往的英语课堂上,很多老师运用短视频纯粹是为了引起学生的兴趣,并没有真正把短视频与课堂内容融合为一体,所以往往是学生在观看短视频的时候饶有兴趣,看完之后一回到教学内容上来又没精打采了。如果想让学生对英语有持久的兴趣和热情,就必须在课堂一开始既能抓住学生的眼球,又能让他们学到知识,只有让他们学到知识、获得成就感,才能持久地坚持下去。
目的:探讨苯溴马隆联合小剂量秋水仙碱治疗老年痛风患者的临床效果。方法:选取 2020 年 6 月至 2020 年 11 月于河北 省唐山市丰润区人民医院就诊并明确诊断的老年痛风患者 128 例,所有入组患者随机分为观察组与对照组。在常规治疗的基础上, 对照组加用苯溴马隆,观察组在对照组的基础上加用小剂量秋水仙碱治疗。两组患者随访时间为 3 个月,观察对比两组患者在治疗 前后血尿酸、红细胞沉降率的水平变化情况、随访期间发作次数以及不良反应。结果:治疗后观察组与对照组血尿酸及红细胞沉降率 均较治疗前明显下降(
目的:观察胸腹腔镜联合食管癌手术治疗食管癌的临床成效。方法:选择 2017、6-2018、6 我院收治的 300 名食管癌病患, 把他们平均分为两组,参照组和试验组,每组 150 名。参照组施行普通食管癌治疗术,试验组施行胸腹腔镜联合食管癌手术。对比两 组手术情况、术后恢复情况和并发症发生情况。结果:两组病患手术所花费时间对比,差别不具有统计学意义(P>0.05):试验组病患 手术中失血量比参照组少,手术后排气时长和住院时长比参照组短,差别具有统计学意义(P<0.05),试验组吻合口溃疡、肺部
目的:观察肠道易激综合征实施护理干预的效果。方法:纳入 2019 年 4 月 -2019 年 9 月我院收治的肠道易激综合征(n=200) 作为研究对象,按照随机双盲法分为两组,分别为甲组 100 例和乙组 100 例。甲组采用查房巡视、病情评估以及晨晚间护理等常规护 理,乙组在此基础上对患者进行护理干预,比较两组患者护理后体征消退时间。结果:在体征消失时间对比中,乙组时间明显短于甲 组,P < 0.05。结论:肠道易激综合征患者经护理干预后,腹泻、腹痛、排便紧迫感以及肠鸣音等体征消失时间明显缩短,