【摘 要】
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目的探讨基于3D打印模型的健康教育在骨盆骨折患者中的应用效果。方法选取2018年3月—2019年7月医院创伤骨盆科收治的70例骨盆骨折患者为研究对象,按照性别、年龄、骨盆骨折Tile分型匹配的原则分为观察组和对照组,每组35例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用基于3D打印模型的健康教育。比较两组患者焦虑状况、健康教育相关知识掌握情况及满意度。结果健康教育干预后,观察组患者的焦虑评分低于对照组、健康教育相关知识掌握情况及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将基于3
【基金项目】
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天津市天津医院科技基金资助项目(编号:TJYY1712)。
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目的探讨基于3D打印模型的健康教育在骨盆骨折患者中的应用效果。方法选取2018年3月—2019年7月医院创伤骨盆科收治的70例骨盆骨折患者为研究对象,按照性别、年龄、骨盆骨折Tile分型匹配的原则分为观察组和对照组,每组35例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用基于3D打印模型的健康教育。比较两组患者焦虑状况、健康教育相关知识掌握情况及满意度。结果健康教育干预后,观察组患者的焦虑评分低于对照组、健康教育相关知识掌握情况及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将基于3
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