【摘 要】
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智能机器人对儿童教育的重要性已经被社会广泛认同,作为儿童游戏早期的主导活动,机器人教育是儿童学习和融入社会的最佳途径。当前基于机器人的自闭症儿童康复训练探讨的文章
【机 构】
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泉州师范学院特殊教育与社会融合研究中心
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智能机器人对儿童教育的重要性已经被社会广泛认同,作为儿童游戏早期的主导活动,机器人教育是儿童学习和融入社会的最佳途径。当前基于机器人的自闭症儿童康复训练探讨的文章相对多些,而基于机器人教育的康复训练模式相对较少。通过分析自闭症儿童教育的现状,并结合近年来国内外针对自闭症儿童进行机器人干预的主要研究成果,所创设出的智能机器人教育与传统康复训练整合的新方法,提出基于智能机器人教育的三种模式,即个别训练、小组训练与集体训练,以改善他们的认知意识,加强他们的语言理解,提高他们的社会交往能力。
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