【摘 要】
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为了促进云南农业大学学生整体素质的提高,我校于1998～1999学年起,开始在本科学生中实行选修课限选学分制。每学期学校教务处精心组织10门以上的全校性选修课程,供学生选修,并
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为了促进云南农业大学学生整体素质的提高,我校于1998～1999学年起,开始在本科学生中实行选修课限选学分制。每学期学校教务处精心组织10门以上的全校性选修课程,供学生选修,并不断完善相关制度。此举对拓宽学生的知识面,丰富学生知识结构,培养学生创新意识与能力,提高学生综合素质等方面带来了益处,并受到学生的积极关注与响应。同时,也无疑为进一步深化学校教育改革,提供了可借鉴的有益经验。至今,该项工作已开展两个学年了,笔者认为:相关承担了选修课教学的教师或集体,对自己的教学工作作出阶段性小结,将有利于学校从宏观
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