不同教材中实验条件控制思想的构建与比较

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<正>化学探究从某种意义上来说就是实验条件的有效控制,化学探究水平的高低与实验条件的分析和控制密切相关。"所谓实验条件是指同特定实验对象相联系并对其状态、性质和变化发生影响的诸因素的总和"。"所谓实验条件的控制就是通过改变实验条件,运用各种不同的实验比较法来探寻最佳实验条件"。笔者以人教版、鲁科版、苏教版高中化学3种版本教材中的两个必修模块(化学1、化学2)、3个选修
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