中国共产党领导下百年中国教育的民族性特征

来源 :教育史研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fourstone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国文化精神是中国教育民族性的本质特征。中国共产党领导中国教育的百年历史,是中国教育发生根本变革和飞速发展的历史,是改造旧教育、建设新教育的历史。中国教育在这百年中表现出深刻的民族性特征:从继承性上看,百年中国教育始终贯穿知识与道德统一的特征、强调个人修养和成为一个纯粹的人的道德追求;从世界性上看,百年中国教育经历了向人学到让人学的发展过程;从创新性上看,百年中国教育始终强调科学精神,确立了人民性。
其他文献
新中国成立以来,中国和东盟双边关系得以建立和发展。2013年,“中国—东盟命运共同体”的提出极大地推动了中国—东盟区域高等教育一体化进程。当前,中国和东盟高等教育合作
杜威教育哲学富有长久生命力的秘密主要体现在三个方面:第一,在行动中获得解放的创造精神;第二,在实验中探求真知的科学精神;第三,在协作的生活方式中实现生长的民主精神。这
吴元训先生是陕西师范大学教育学院已故教授,是一位一生从教、为国育才的教育史学家。他在引进、翻译外国教育名著和资料,探索、研究国外中世纪教育史,深入研究杜威等国外著
各位代表、各位会员、各位专家:大家上午好!今天,我们在这里隆重召开中国地方教育史志研究会第七次会员代表大会,这是我国教育史研究领域乃至教育科研战线上的一件大事。在此
杜威曾经到访中国12省1市,近距离接触中国,了解中华文明。1919年5月18日,杜威参观了南京的江南贡院和孔庙等地,他发现中国文官制度不仅是一项制度,更在地方上形成了庞大的科
尊敬的各位代表、各位同仁:大家好!刚才,通过投票选举,产生了中国地方教育史志研究会第七届理事会,我代表新一届理事会,对大家给予的信任和支持,表示衷心的感谢!作为新一届理
2020年10月12—13日,由中国高等教育学会校史研究分会主办、延安大学承办的中国高等教育学会校史研究分会第十六届学术年会在延安大学新校区召开。年会主办方特邀延安大学副
2020年12月19日,中国地方教育史志研究会第七次会员代表大会在北京召开。会议的主要议题是审议第六届理事会工作报告,进行理事会换届选举,并重点谋划研究会未来发展。中国教
20世纪30年代,李廉方主持开封城厢小学及民众教育实验区,除小学教育外,民众教育也是实验的重要内容。实验区由河南省教育厅直接领导,实验事业悉划归社会教育,李廉方始终参与
期刊