【摘 要】
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<正>《幼儿园教育指导纲要》指出,"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。"幼
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<正>《幼儿园教育指导纲要》指出,"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。"幼儿具有一定的自主性,在创造性游戏中,教师要根据幼儿的个人喜好,合理地选择游戏对象、内容,让幼儿跟随自身的意愿主动参与,体验到游戏的快乐。一、创造性游戏中幼儿自主性发展存在的突出问题1.主动性受阻。玩具的选择是幼儿内在兴趣意愿的体现,教师应赋予幼儿多方
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