【摘 要】
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突发公共卫生事件因为其突发性、群体性、严重性、紧迫性,甚至还有迁移性和双重效果性的特点,导致人员密集、活动集中、流动量大的高校,很容易成为突发公共卫生事件的集中爆发点,因此,做好高校的突发公共卫生事件的应对和防控工作是非常重要和关键的.高校辅导员作为高校政策最直接、最基础的执行者,在预防和应对突发公共卫生事件上,高校辅导员都发挥着举足轻重的作用.因此,加强高校辅导员应对突发公共卫生事件的防控管理研究是非常迫切的.本文从突发公共卫生事件对高校的影响分析以及高校辅导员在应对突发公共卫生事件中的角色定位、工作原
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突发公共卫生事件因为其突发性、群体性、严重性、紧迫性,甚至还有迁移性和双重效果性的特点,导致人员密集、活动集中、流动量大的高校,很容易成为突发公共卫生事件的集中爆发点,因此,做好高校的突发公共卫生事件的应对和防控工作是非常重要和关键的.高校辅导员作为高校政策最直接、最基础的执行者,在预防和应对突发公共卫生事件上,高校辅导员都发挥着举足轻重的作用.因此,加强高校辅导员应对突发公共卫生事件的防控管理研究是非常迫切的.本文从突发公共卫生事件对高校的影响分析以及高校辅导员在应对突发公共卫生事件中的角色定位、工作原则的研究,从而提出高校辅导员在应对突发公共卫生事件中防控管理信息化系统设计,以助于进一步提升高校辅导员的在突发公共卫生事件背景下的工作效率.
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高中新课程标准(2017年版)中提出了”学科核心素养”这一概念,强调学生应该在学习过程中逐步发展科学思维,高中生物学教学中如何基于典型案例,创建思维导图的形式推进教学进程,从而培养学生在案例情境中自主发现问题、分析和解决问题能力,对培养学生科学思维是一种有益尝试.本文分析了高中生物学”CBL+思维导图”教学模式的特点以及构建策略,结合具体案例构建分析该教学模式中存在的不足,为高中生物学教学改革提供借鉴和参考.
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皖北地区革命遗址分布范围广、数量多,红色文化广为传播,具有重要的教育导向价值和时代引领价值,是地方高校”三全育人”体系的重要教育资源.落实立德树人根本任务,深入挖掘皖北红色文化资源,利用红色文化培育全员育人主体、营造全过程育人氛围、拓展全方位育人场域,对于更好地传承与弘扬红色文化精神,继承优良革命传统,培养德智体美劳全面发展、培养能够担当民族复兴大任的时代新人具有重大的历史和现实意义.
开展本科生科研创新训练是培养拔尖创新人才的重要手段.美国高校本科生科研创新训练开展较早,发展成熟,具有组织管理科学先进、研究项目丰富多样、配套课程广泛全面、激励措施完善有效、保障机制坚实稳固等一系列特点.通过借鉴美国高校本科生科研创新训练的经验,我国高校可以从加大本科生科研重视程度、完善科研组织管理、丰富科研训练项目、构建科教融合体系、健全激励保障机制五个方面加以改进,从而进一步提高我国高校本科生科研创新训练水平,为创新人才培养打下坚实的基础.
随着社会经济的高速发展和科技的不断进步,信息的传播也越来越便捷和迅速,这在很大程度上获利于微信等新媒体技术的出现和发展.微信等新媒体技术体现出巨大的优势,不仅传播广泛、影响范围大,而且使用更加便捷.在近期新型冠状病毒肺炎疫情中,新媒体技术在疫情相关信息传播中发挥了重要的作用.政府、学校、公司等相关部门利用微信公众平台等新媒体技术第一时间推送实时的疫情信息,帮助普通民众了解疫情的发生发展;此外,微信公众平台等新媒体还可以及时公布新冠病毒相关的信息,从而帮助做好个人的防护工作.然而,体现优势的同时,新媒体技术
大学生生命教育与中国传统生命观相融合促进了生命教育从治疗性教育向整全性教育的转变,同时也提高生命教育的课程效果.中国传统文化里关于生命的观点与大学生生命教育的内容具有相通性.正是这些相通性为大学生生命教育与中国传统生命观相融合创造了契机.大学生生命教育与中国传统生命观相融合的主要方式有对中国传统生命思想的辩证吸收和发掘中国传统生命观的当代价值.
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