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幼儿园是幼儿教育的专业机构,对幼儿的受教育 理念形成与初级教育有着重要的作用。《幼儿园完整儿童活动 课程》是幼儿教育的一次改革,其主要是从全面的角度来与幼 儿的教育理念和教育内容进行完善,从而促进幼儿教育的可持 续发展。但是从实际上看,受幼儿自身特征及幼儿园不同教育 水平的影响,很多幼儿园在新课改背景下仍存在着较多的教学 困境,笔者在此基础上进行分析。