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对氨和铵盐教学内容和价值进行了初步分析,结合学生对氨和铵盐的学习基础和存在的困难,提出了以实验探究为途径,发展学生对物质间转化深入认识的构想,探讨相应教学活动设计思路。
运用实验探究发展学生对物质间转化的认识——以高中化学必修1《氨铵盐》教学为例
【摘 要】
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对氨和铵盐教学内容和价值进行了初步分析,结合学生对氨和铵盐的学习基础和存在的困难,提出了以实验探究为途径,发展学生对物质间转化深入认识的构想,探讨相应教学活动设计思
【机 构】
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北京市苹果园中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2013年04期
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