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从数理统计的理论与方法分析入手,通过运用χ2—检验法对学生考试成绩进行科学、客观的分析,给出从学生的考试成绩对教学质量进行改进的思路及标准,并对不同容量的样本举例说明该方法的可行性与可操作性,最后提出运用偏度、峰度检验法对学生考试成绩进行评估的新方法。
关于考试成绩评估的统计分析方法
【摘 要】
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从数理统计的理论与方法分析入手,通过运用χ2—检验法对学生考试成绩进行科学、客观的分析,给出从学生的考试成绩对教学质量进行改进的思路及标准,并对不同容量的样本举例说
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校高等职业教育研究所,昆明冶金高等专科学校人力资源处
【出 处】
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昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年05期
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