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每次提到复习，教师总是既爱又愁。爱得是经过复习，学生可以更好地掌握知识形成体系。愁得是面对复习之路的枯燥与乏味，教师不知所措。从教学内容、题型归纳、思维训练等方面，引导我们如何让学生进行有效自主地复习，从何入手，从哪些方面入手。面对漫漫复习之路，只有调动学生内在的学习兴趣与动力，才能让复习之路走得更远，更轻松。