【摘 要】
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＜正＞“学写观察日记”是统编教材在四年级上册第三单元提出的习作话题，对接的是《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段中“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”的习作要求。因此，教师在习作“学写观察日记”实践中，需要指导学生在细致观察、连续观察上下功夫，把观察结果清楚地表达出来。
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＜正＞“学写观察日记”是统编教材在四年级上册第三单元提出的习作话题，对接的是《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段中“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”的习作要求。因此，教师在习作“学写观察日记”实践中，需要指导学生在细致观察、连续观察上下功夫，把观察结果清楚地表达出来。
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